Former à l’éducation au choix en ne pas confondant pas choix et envie.

 Il s’agit de permettre à chaque élève d’identifier le lien entre son travail scolaire du moment et l’itinéraire de formation qu’il construit, ouvrir son horizon personnel au-delà des seules représentations des métiers et des formations rencontrées dans la famille ou le quartier, étayer son ambition individuelle par une familiarité acquise avec le système de formation, construire des connaissances et des attitudes actives pour préparer ses choix, à l’occasion des périodes de transition - scolaires mais aussi professionnelles pour tout le long de la vie - de sorte de les fonder sur des bases aussi solides que possible. 

 Le pôle 3ème-2de permet aux élèves, à un moment clé de leur parcours scolaire, de prendre le temps de mieux se connaître, d’élaborer des projets et de mettre mieux en adéquation leurs désirs et la réalité.

 Moyens :

Des personnes :

- Les professeurs Principaux

- Les professeurs en documentation (CDI)

Des structures :

Stages en troisième

La seconde devient « seconde d’exploration » dans le cadre de la réforme des lycées. L’accompagnement personnalisé peut être utilisé pour l’orientation (ex : un objectif décrire un métier à partir d’une fiche d’observation).